全文留学那些年

男女主角分别是孙卓函刘处的现代都市小说《全文留学那些年》，由网络作家“不是那么方便”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：《留学那些年》内容精彩，“不是那么方便”写作功底很厉害，很多故事情节充满惊喜，孙卓函刘处更是拥有超高的人气，总之这是一本很棒的作品，《留学那些年》内容概括：line其实在英国呆过一年，学语言没过，这是回国重新考雅思。同时也交换了一些孙卓函的信息，就不赘述了。下午第一课，听力。还是抓关键词，但是这个可就难为人了，录音就是听不懂。老师倒是指出了一个方向：其实很多听不懂得都是因为没读对。就比如说，Ihaveafiend.我们平常读的时候就是Ｉｈａｖｅａｆｒｉｅｎｄ．而实际上应该断成：Ｉｈａｖ－ａｆｒｉｅｎｄ．那个ｖ要和ａ连起来。平......

《全文留学那些年》精彩片段

周一早上8点，孙卓函坐车来到了报名时候给的地址。因为打了堵车的提前量但是刚好路上比较顺，所以来的有点早。学校有个院子，一栋3层小楼和一串靠墙的平房。按照门口贴的班级信息，孙卓函来到了2楼202教室。教室人不多，就4个。孙卓函选择了靠后的位置，毕竟自己基本上什么都不会，希望老师别点到名。不过刚好后面也有个小伙子在后排角落。孙卓函想可能还是要有个伴，看万一有什么没记下也好互相帮衬一下。于是他凑了过去。

“朋友，抱歉打扰下。这有人么？”可能是从事过服务类工作过的缘故，孙卓函说话还是很客气的。

“没，你坐。”这位小伙非常节省语言。

不过孙卓函没打算放过认识他，坐下后忙介绍了一下自己：“我叫孙卓函，我第一天来，你呢？”

简单提问本身是为了让对方能说句话，必定要展开一种关系需要基本的能沟通，而沟通的开始就需要至少能让对方能说话而且减弱他的对抗心理。从刚才的三个字的回答来看，似乎这个小伙子要么是内向，要么是暂时还没熟悉有所保留，并没有什么沟通的意愿。

“我叫Eric。” 对方回答道。

简直是答非所问。孙卓函心里跑过了一头草泥马。还想找点话题的时候Eric起身站了起来，坐到讲台的座位上，然后对着孙卓函问：“你要不要坐前面来，说话比较方便。”

“！”孙卓函内心崩溃，什么人呀......老师也不用这么搞我好不，先来的几个学生都是分开坐的，转头相对，边看边憋着笑。孙卓函不好意思的说：“呃，呵呵，还是不了。”

“坐后面也行，你叫孙卓函，这个名字我是记住了。”

孙卓函内心狂喷了一阵含妈量极高的话。明明是跑到后面躲提问的，不过看来造化弄我，还要弄死我。

上课时间到，人也来的差不多了。上午第一节是阅读，Eric老师开始点名......

正经的说，老师水平是没什么问题，孙卓函能听懂的都听懂了（中文部分）；听不懂的都没听懂（英文部分）。但是却牢牢的记住了老师说：找关键词。比如考试问：What is Alex looking for? 在原文中往往会用‘找’这个字对应，但是有可能换成Searching或者别的什么简单的词汇。于是这个‘找’的后面的词就可以确定是答案。这么做有个好处，就是的确可以在比较小的词汇量的情况下作对问题，因为具体找的什么东西考生可能都不认识。坏处嘛，就是这个关键词孙卓函可能不认识，于是万一换个别的词那就肯定找不到。

还得拓宽词汇量，任何优秀的技巧建立在拉跨的实力基础上都一无是处。

接着就是写作课。一个女老师教。老师的名字很好听，叫Angel，天使，留英回来的。一上来发了10篇作文。认真讲解了第一篇，要同学们回家背。每周背一篇，10篇都背了能保7分。听着就心潮澎湃，看着就头晕目眩。

中午凑合在学校边上买了屉小笼包子，下午回来上课。这时孙卓函发现他多了一个同桌，一个看起来年龄比较小女生。

孙卓函坐下，这次没敢多说话。不过这次女生转过来问：“诶！上午来了么？讲什么了？”

首先能这么问话，确定这个妹子不是老师。其次叫人没有称呼，说话不加主语，看起来平常随便惯了，应该比较好说话。那么就认识一下吧。

“上午来了。”然后孙卓函反问：“你上午干嘛去了？” 一边说着一边拿着上午的笔记和材料。

“睡过了。”

“你爸妈也不叫你起床？”

“我自己住。”

“真好，不过你看着这么小，怎么能自己住的？你多大了？”

“19。我爸给我买了房子。他不怎么管我。”

“你叫什么？”

“Pauline。”

“中文名呢？”

“叫我英文名就行了。不喜欢我的名字”

“好的。”孙卓函觉得首先这个妹子家境挺优渥的，其次这家里面可能有什么事，没有继续问下去，于是就和Pauline随便聊着有的没的。Pauline其实在英国呆过一年，学语言没过，这是回国重新考雅思。同时也交换了一些孙卓函的信息，就不赘述了。

下午第一课，听力。还是抓关键词，但是这个可就难为人了，录音就是听不懂。老师倒是指出了一个方向：其实很多听不懂得都是因为没读对。就比如说，I have a friend. 我们平常读的时候就是Ｉｈａｖｅａｆｒｉｅｎｄ．而实际上应该断成：Ｉｈａｖ－ａｆｒｉｅｎｄ．那个ｖ要和ａ连起来。平时不能读对的话，等听到了和自己脑海中的读法对不上，就会听不懂。一旦听不懂就会有连锁问题，后面的就会漏听几秒钟的录音。题就没法做了。

更关键的还是词汇量少。再重复一遍，任何优秀的技巧建立在拉跨的实力基础上都将一无是处。

下午第二节是口语。一个淡黄头发老外授课。一句中文都不说，这节课堪称地狱。老外老师上面说的激情澎湃，孙学生中倒是有几个对答如流，大多数学生噤若寒蝉，孙卓函听的一头雾水。一脸懵逼之余问问Pauline看是不是能听得懂。她说可以听懂。原来这个世界上任何人的痛苦果然并不相通。与之前的三个老师讲课以技巧和刷题为主，这老外老师真的想让大家能多说一下。

浑浑噩噩的一节课后，来到了下午４点下课时间。”诶，你家住哪？我送你。”Pauline问。

“你开车？”孙卓函想这妹子可以呀，有房有车，妥妥的小富婆。

“嗯。”

“合适么？”

“有什么不合适的？”

“那就恭敬不如从命。”

“呵，还这么斯文。走着。”

于是孙卓函就跟着Pauline去找她的黄色现代小跑车，不过坐上车后他就后悔了......